Inquietudes y hechos

Prosiguiendo con  nuestro tema sobre  Classroom Objects  hemos proseguido con las siguientes actividades: Bingo. He creído que una actividad de este tipo ayuda a afianzar la asociación de la imagen con el nombre del objeto, algo que considero importante en los primeros cursos de educación primaria. La respuesta por parte del alumnado ha sido fantástica siendo el Bingo una actividad divertidísima. Para el sorteo he utilizado la plataforma  WordWall  creando una ruleta con los distintos nombres de los objetos de los cartones de mis alumnos, dicha plataforma nos permite la posibilidad de ir quitando los nombres que van saliendo. Cada cartón tiene 6 objetos y nuestro vocabulario es de unas doce palabras. What's in my school bag? Los alumnos realizan desde su casa presentaciones orales preparadno sus mochilas con elementos que hemos aprendido para luego verlas en clase todos juntos.

Aprovechando estos días de fiesta he podido terminar el libro Año Uno de Nora Roberts. Su temática es muy coincidente con la situación que estamos viviendo. Por ello, sobre todo al principio del libro, mientras lo leía, mí cuerpo se llenaba de escalofríos y más después de lo que hemos vivido en casa. La historia cuenta cómo el mundo sufre el ataque de un virus mortal muy contagioso, sin precedentes, que acaba con la la raza humana a excepción de unas personas determinadas y un seres fantásticos humanos. Tras unos capítulos desconcertantes dónde los protagonistas no saben muy bien que hacer, consiguen crear un nuevo espacio llamado Nueva Esperanza junto con otros supervivientes y tienen que comenzar de nuevo. A lo largo del libro se descubren distintos personajes con sus respectivas personalidades muy fieles a la realidad, desde las personas más empàticas a las más egoístas. Año Uno es el primer libro de las Trilogía Crónicas de la Elegida. Luego le siguen Sangre y Hueso y Nueva Esperan

 Este año tengo la misión de dar todo el bilingüismo en primero de primaria sin utilizar libros en las áreas bilingües como en las asignatura del idioma como tal. Por ello junto con mis compañeros de nuestra comisión hemos ideado un plan interdisciplinar en la que englobamos las distintos contenidos de las distintas áreas en un proyecto común.  Durante el primer trimestre vamos a conocernos a nosotros mismos y a lo que nos rodea más próximo a nosotros como por ejemplo nuestro cuerpo, nuestra familia o nuestra escuela. Hoy mismo hemos comenzado con los materiales escolares que utilizamos nosotros en clase. Tras introducir el tema y explicar el vocabulario con flashcards y vídeos hemos creado un mochila muy particular, una mochila en la que guardar nuestra goma, nuestra regla, nuestro pegamento.... Una actividad sencilla que nos ha dado mucho juego para afianzar nuestra competencia oral a través de preguntas e ir introduciendo dentro las fichas. Hemos coloreado, hemos recortado, hemos pe