Inquietudes y hechos

Este año basándome en las notas importantes de  @Profe_Ramón , he querido que mis alumnos tuvieran unas recomendaciones navideñas muy especiales. La idea de las notas reales e importantes del compañero Ramón me fascinaron desde el principio, pero tampoco sabía cómo incluirlas en el sobre tradicional de notas. Pero estaba seguro de que debía incluirlas en algún momento. Así que respondiendo a las demandas de algunas familias, de qué hacer durante los periodos de vacaciones, se me ocurrió la idea de introducir dentro de las recomendaciones vacacionales una pequeña introducción con los aspectos positivos que han vivido en clase mis alumnos, y tras ellos poner las ansiadas recomendaciones "tradicionales" que siempre les marco como recomendaciones pero no obligaciones,  además de incluir que yo recomiendo unas vacaciones para descansar y disfrutar. Os dejo la primera parte de mis recomendaciones.

Durante este periodo de Navidad en nuestra aldea hemos estado haciendo diversas actividades con temática navideña. Envío de cartas postales : una de las grandes novedades ha sido que hemos conseguido participar en una actividad colaborativa entre centros, dónde nos vamos a cartear tanto con un centro en español, como con otro en inglés. Recuperar la magia del envío de cartas postales ha sido un acierto. Y ha sido gracias a  @miaula_2.0 . Exposiciones orales : ver a mis alumnos de segundo explicarnos y enseñarnos un powerpoint con un tema elegido por ellos, es fantástico. Chic@s tan pequeños y sin miedo a exponer delante de sus compañeros les hace grandes. "Mi viaje a Cabárceno", "Mis cumpleaños viajeros" o "Los colegios en Japón" han sido algunos de los temas que han hecho. Árboles con Realidad Aumentada : aprovechando las oportunidades que nos ofrece la app  QuiverVision  hemos "construido" fantásticos árboles.

Cómo bien indico en el titular de esta entrada, tengo y lucho por conseguir el bienestar de mi aldea, ya que considero que es imprescindible que mi alumnado se sienta en mi clase como en casa. Entiendo como bienestar el conjunto de sentimientos y acciones que ayudan a mantener un clima agradable en el aula, dónde se incluye como se sienten, como trabajan y cómo disfrutan de su aprendizaje. Así que os resumo que dinámicas tengo actualmente en mi aula. How are you? Es importantísimo para mí saber cómo se sienten todo momento, al entrar y al irse de mi clase, para poder actuar con ellos según cómo se sientan. Para poder intentar conseguirlo he creado un mini mural en la entrada y la salida de nuestra puerta, donde antes de entrar optan por una de las caras de nuestros robots (flashcards de  Mr Printables ) y al finalizar el día eligen con qué sentimientos se van. Es increíble de qué forma entran y salen tocando con su mano al robot que ellos desean. Medi