Durante estas semanas en la asignatura de Ciencias Sociales hemos estado trabajando contenidos relacionados con oficios, estructuras arquitectónicas o forma de las calles que podemos encontrar en los barrios.
En la primera sesión utilizando la técnica Chalk-Talk, por grupos cooperativos fuimos haciendo carrusel por cada una de las estaciones que contenían un tema relacionado con el concepto barrio.
Cada grupo cooperativo con un color diferente fue escribiendo sobre aquello que el papel de la estación nos proponía. Por lo que cada equipo plasmaba ideas que después discutimos y hablamos.
Ésta técnica nos ayudo a comenzar de una manera diferente la unidad. En una de mis entradas ya os comenté otras formas de empezar las unidades nuevas.
Tras reflexionar, ya comenzamos a explicar los contenidos referidos o relacionados con nuestro barrio.
Una vez que íbamos desarrollando el tema, les comenté que para finalizar nuestra unidad, íbamos a crear un barrio entre todos. Por ello, invite a las familias a crear con sus hijos/as en sus casas pequeños elementos para una gran maqueta que forme un barrio.
Una vez que todas hayan aportado sus elementos, crearemos la maqueta conjunta incluyendo la invención del nombre de nuestro barrio.
Para hacer los elementos no hay normas, tienen la libertad de utilizar cualquier tipo de materiales, desde estructuras con materiales de reciclaje como simples dibujos con una solapa para pegarlos.
La premisa del proyecto fue dada con dos semanas de tiempo, por lo que poco a poco han estado trayendo elementos para Nuestro Barrio.
La verdad que las familias se han implicado mucho, y aquí os muestro algunas de sus aportaciones.
Estas aportaciones son y están siendo maquetadas por los alumnos a lo largo de diferentes sesiones, tanto de Ciencias Sociales como de Plástica.
De momento dejamos esta semana un espacio en nuestra aula para proseguir en sucesivos días. Aquí os dejo cómo hemos terminado hoy, pero cómo es un proyecto para largo, más adelante, os enseñaremos el producto final.
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