Nosotros, sí jugamos

En esta semana, he podido realizar nuestro primer taller sobre juegos de mesa educativos. 

Era una idea que me rondaba desde el año pasado tras realizar el curso sobre juegos educativos Haba. Así que tras poder recopilar una serie de juegos gracias a la ayuda de los Reyes Magos de mis hijos, he aprovechado a reunir aquellos que más me llaman la atención, he solicitado la colaboración de familias y en la tarde del martes lo hemos llevado a cabo.

El primer paso (una vez elegidos los juegos y las familias voluntarias a colaborar) fue prestar los juegos a esas familias durante un fin de semana para que practicaran con él, y así su función de dinamizadores fuera lo más fácil posible para ellos.

El  segundo paso fue "calentar" las ganas de mis alumnos, creando  en el objetivo diario de nuestra clase (siempre tiene que ser positivo)  en algo relacionado con el taller.

El tercer paso, fue crear las 6 estaciones con los juegos elegidos.

En este caso los juegos elegidos fueron:

• Danza del huevo: juego divertidísimo para trabajar partes del cuerpo o destrezas cómo la habilidad, la rapidez o la motricidad.
• Guau Guau La oreja colgante: juego con dinámica similar al UNO, pero , en mi opinión, más divertido. En él, trabajamos la memoria y la velocidad de reacción.
• Rino Hero: juego para trabajar la motricidad fina que ayuda a crear un ambiente de tensión y concentración.
• 3 x 4 ¡Zas!: juego para trabajar cálculo mental, en nuestro caso, adaptado para trabajar las suma y restas. Originalmente está creado para trabajar las multiplicaciones.

(Todos estos juegos son de Haba)

• Robot Doc: este robot nos ayuda a acercar a nuestros alumnos lo relacionado con la robótica y programación a través de diferentes sistemas de juegos (de manera libre o con retos). Programamos dónde queremos o debe ir el robot y tras marcarlo en su cabeza, le damos a OK y se pone en marcha. Es de Clementoni.
• Dobble: juego de cartas de Asmodee que nos ayuda a trabajar habilidades tales como la concentración , la rapidez o la agudeza visual.

El tercer paso, fue comenzar el taller de juegos educativos de mesa.

A lo largo unos 10 minutos, cada grupo de alumnos disfrutaba de un juego y de su dinamizador. Tras estos minutos de juego cambiábamos a  otra estación.

El resultado del taller de juegos fue un éxito, donde todos disfrutamos, alumnos, familias y tutor.